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Adaptation and validation of two autism-related measures of skills and quality of life in Ethiopia

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Adaptation and validation of two autism-related measures of skills and quality of life in Ethiopia

Anton BORISSOV, Auteur ; Ioannis BAKOLIS, Auteur ; Bethlehem TEKOLA, Auteur ; Mersha KINFE, Auteur ; Caterina CECCARELLI, Auteur ; Fikirte GIRMA, Auteur ; Rehana ABDURAHMAN, Auteur ; Tigist ZERIHUN, Auteur ; Charlotte HANLON, Auteur ; Rosa A. HOEKSTRA, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Although most children with autism and other neurodevelopmental disorders live in low- and middle-income countries, assessment tools are lacking in these settings. This study aims to culturally adapt and validate two questionnaires for use in Et[...]

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Autistic women’s views and experiences of infant feeding : a systematic review of qualitative evidence

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Autistic women’s views and experiences of infant feeding : a systematic review of qualitative evidence

Aimee GRANT, Auteur ; Sara JONES, Auteur ; Kathryn L. WILLIAMS, Auteur ; Jennifer LEIGH, Auteur ; Amy BROWN, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Low breastfeeding rates are driven by multiple bio-psycho-social factors. Experience of breastfeeding is known to differ by maternal demographic factors (age, education and ethnicity) but there is less recognition of factors such as neurodiverge[...]

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Calm with horses? A systematic review of animal-assisted interventions for improving social functioning in children with autism

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Calm with horses? A systematic review of animal-assisted interventions for improving social functioning in children with autism

Jon H. SISSONS, Auteur ; Elise BLAKEMORE, Auteur ; Hannah SHAFI, Auteur ; Naomi SKOTNY, Auteur ; Donna M. LLOYD, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Children with autism typically experience difficulties interacting socially with others when compared to their non-autistic peers. Establishing how effective interventions are for improving social functioning is important to help inform what sho[...]

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Caregiver strain among North American parents of children from the autism treatment network registry call-back study

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Caregiver strain among North American parents of children from the autism treatment network registry call-back study

Olivia J. LINDLY, Auteur ; Amy M. SHUI, Auteur ; Noa M. STOTTS, Auteur ; Karen A. KUHLTHAU, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Elevated caregiver strain is common and linked to poor health in parents of children with autism. Yet, little research has examined caregiver strain longitudinally and in geographically diverse samples of parents whose children have autism. This[...]

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Early diagnosis of autism in the community is associated with marked improvement in social symptoms within 1–2 years

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Early diagnosis of autism in the community is associated with marked improvement in social symptoms within 1–2 years

Nitzan GABBAY-DIZDAR, Auteur ; Michal ILAN, Auteur ; Gal MEIRI, Auteur ; Michal FAROY, Auteur ; Analya MICHAELOVSKI, Auteur ; Hagit FLUSSER, Auteur ; Idan MENASHE, Auteur ; Judah KOLLER, Auteur ; Ditza A. ZACHOR, Auteur ; Ilan DINSTEIN, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

It is widely believed that early diagnosis and treatment of autism spectrum disorder is essential for better outcome. This is demonstrated by the American Academy of Pediatrics recommendation to screen all 1.5–2.5-year-old toddlers for autism sp[...]

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Influences of student race/ethnicity and gender on autism special education classification considerations

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Influences of student race/ethnicity and gender on autism special education classification considerations

Megan E. GOLSON, Auteur ; Cassity R. HAVERKAMP, Auteur ; Maryellen BRUNSON MCCLAIN, Auteur ; Sarah E. SCHWARTZ, Auteur ; Jennifer HA, Auteur ; Bryn HARRIS, Auteur ; Kandice J. BENALLIE, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Although the prevalence of autism continues to rise, identification disparities across race/ethnicity and gender persist in schools. The under- and overidentification of specific populations receiving special education services under the classif[...]

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Preemptive interventions for infants and toddlers with a high likelihood for autism : a systematic review and meta-analysis

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Preemptive interventions for infants and toddlers with a high likelihood for autism : a systematic review and meta-analysis

Lauren H. HAMPTON, Auteur ; Elisabeth M. RODRIGUEZ, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Understanding the impact of preemptive interventions on development for those with a high likelihood for autism is a critical step in building a transdiagnostic model of optimized intervention. The purpose of this systematic review and meta-anal[...]

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Shorter average look durations to dynamic social stimuli are associated with higher levels of autism symptoms in young autistic children

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Shorter average look durations to dynamic social stimuli are associated with higher levels of autism symptoms in young autistic children

Samantha MAJOR, Auteur ; Dmitry ISAEV, Auteur ; Jordan GRAPEL, Auteur ; Todd CALNAN, Auteur ; Elena TENENBAUM, Auteur ; Kimberly CARPENTER, Auteur ; Lauren FRANZ, Auteur ; Jill HOWARD, Auteur ; Saritha VERMEER, Auteur ; Guillermo SAPIRO, Auteur ; Michael MURIAS, Auteur ; Geraldine DAWSON, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Prior eye-tracking studies involving autistic individuals have focused on total looking time or proportion of looking time to key regions of interest. These studies have not examined another important feature, the ability to sustain attention to[...]

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The use of multi-sensory environments with autistic children : exploring the effect of having control of sensory changes

Article : Texte imprimé et/ou numérique

The use of multi-sensory environments with autistic children : exploring the effect of having control of sensory changes

Katy L. UNWIN, Auteur ; Georgina POWELL, Auteur ; Catherine R.G. JONES, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

Multi-Sensory Environments (also called sensory or Snoezelen® rooms) are specialised spaces that contain equipment to modify the environment. They are commonly used in special-needs schools with autistic children, but empirical investigation int[...]

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‘A way to be me’ : autobiographical reflections of autistic adults diagnosed in mid-to-late adulthood

Article : Texte imprimé et/ou numérique

‘A way to be me’ : autobiographical reflections of autistic adults diagnosed in mid-to-late adulthood

Rozanna LILLEY, Auteur ; Wenn LAWSON, Auteur ; Gabrielle HALL, Auteur ; Joanne MAHONY, Auteur ; Hayley CLAPHAM, Auteur ; Melanie HEYWORTH, Auteur ; Samuel R. C. ARNOLD, Auteur ; Julian N. TROLLOR, Auteur ; Michael YUDELL, Auteur ; Elizabeth PELLICANO, Auteur |

Dans Autism : the international journal of research and practice (26(6), août 2022)

In this article, we report on an oral history study documenting the lives of autistic adults in Australia. This qualitative study, co-produced with autistic researchers, offers insight into the lived experiences of autistic adults diagnosed in m[...]

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Autism research, 15(9) - septembre 2022

Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique

Autism research, 15(9) - septembre 2022

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Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry, 61(9) - septembre 2022

Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique

Journal of the american academy of child and adolescent psychiatry, 61(9) - septembre 2022

2022

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Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 70(5) - septembre 2022

Bulletin : Texte imprimé et/ou numérique

Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 70(5) - septembre 2022

2022

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L’autisme vu comme trouble neurodéveloppemental de la conscience selon l’hypothèse du Fonctionnement interne de la structure de pensée autistique (FISPA)

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L’autisme vu comme trouble neurodéveloppemental de la conscience selon l’hypothèse du Fonctionnement interne de la structure de pensée autistique (FISPA)

Catherine ST-CHARLES BERNIER, Auteur ; Isabelle TREMBLAY, Auteur ; Lise ST-CHARLES, Auteur ; Brigitte HARRISSON, Auteur |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (70(5), septembre 2022)

L’hypothèse du Fonctionnement interne de la structure de pensée autistique (FISPA) propose une interprétation théorique unifiante de la condition de l’autisme, qui résulterait essentiellement de l’altération précoce du développement neurologique[...]

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Trajectoires développementales des différentes formes d’imitation et de leurs relations avec le développement cognitif et communicatif chez des enfants présentant un TSA

Article : Texte imprimé et/ou numérique

Trajectoires développementales des différentes formes d’imitation et de leurs relations avec le développement cognitif et communicatif chez des enfants présentant un TSA

Gaetan BRIET, Auteur ; Gaïd LE MANER-IDRISSI, Auteur ; Marie-Hélène PLUMET, Auteur ; Tanguy SEVENO, Auteur ; Olivier LE MAREC, Auteur ; Sandrine LE SOURN-BISSAOUI, Auteur |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (70(5), septembre 2022)

Quel que soit leur âge, les enfants présentant un TSA peuvent progresser dans les différentes formes d’imitation. Cela témoigne de l’intérêt d’évaluer régulièrement leurs compétences dans ce domaine, notamment pour leur proposer un programme d’e[...]

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