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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
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Formations sur l'autisme
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Partager le résultat de cette recherche185 résultat(s)
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Koyeli SENGUPTA, Auteur ;
Henal SHAH, Auteur ;
Subharati GHOSH, Auteur ;
Disha SANGHVI, Auteur ;
Sanchita MAHADIK, Auteur ;
Allauki DANI, Auteur ;
Oshin DESHMUKH, Auteur ;
Laura PACIONE, Auteur ;
Pamela DIXON, Auteur ;
Erica SALOMONE, Auteur ;
WHO-CST TEAM, Auteur ;
Chiara SERVILI, Auteur
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The World Health Organization-Caregiver Skills Training Program, a parent-mediated early intervention facilitated by non-specialist providers piloted in urban India was evaluated using mixed-methods for feasibility and effects on child and careg[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Patrick CHAMBRES, Auteur
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Cet article présente la plate-forme PUFADSA (Plate-forme Universitaire de Formation A Distance au spectre de l'Autisme) et vise à expliciter le gain des 'réseaux' dans la conception, la création et la mise en oeuvre de la plate-forme.
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cindy GEVARTER, Auteur ;
Mariah G. SICILIANO, Auteur ;
Erin STONE, Auteur
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This online survey study examined early intervention providers’ knowledge and training needs surrounding evidence-based practices for autism spectrum disorder (ASD). The researchers analyzed data from 87 early intervention providers (speech-lang[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Christan GRYGAS COOGLE, Auteur ;
Virginia L. WALKER, Auteur ;
Jennifer OTTLEY, Auteur ;
Darcey ALLAN, Auteur ;
Daniel IRWIN, Auteur
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There is a research-to-practice gap in the identification and use of evidence-based practices in special education. One way to better understand the persistent gap between research and practice and to inform professional development efforts is t[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Amy RYAN, Auteur ;
Elizabeth S. MATHEWS, Auteur
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Background
According to data provided by the National Council for Special Education (NCSE), between 2020 and 2021, there was a 15% increase in the number of special classes specifically for learners with Autism/Autism Spectrum Disorder (A/ASD) [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Cecilia LATORRE-COSCULLUELA, Auteur ;
Marta LIESA-ORUS, Auteur ;
Pilar RIVERA-TORRES, Auteur
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One of the factors linked to the successful inclusion of children with autism spectrum disorder (ASD) is the idea that the attitudes of teaching professionals are related to the perceived efficacy of educational practices. The aim of this study [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lauren H. HAMPTON, Auteur ;
Micheal P. SANDBANK, Auteur
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Professionals who primarily deliver services to children on the autism spectrum employ a range of techniques and supports that are colloquially known as applied behavior analysis therapy. The landscape of evidence supporting interventions for ch[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jessica SUHRHEINRICH, Auteur ;
Allison S. NAHMIAS, Auteur ;
Yue YU, Auteur ;
Melina MELGAREJO, Auteur ;
Patricia SCHETTER, Auteur ;
Tana C. HOLT, Auteur ;
Aubyn C. STAHMER, Auteur
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Scaling up the use of evidence-based practice (EBP) for autism across service sectors and regions has presented a considerable challenge indicating a clear need for continued development. The California Autism Professional Training and Informati[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lauren BROOKMAN-FRAZEE, Auteur ;
Colby CHLEBOWSKI, Auteur ;
Miguel VILLODAS, Auteur ;
Ann GARLAND, Auteur ;
Julie MCPHERSON, Auteur ;
Yael KOENIG, Auteur ;
Scott ROESCH, Auteur
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An Individualized Mental Health Intervention for ASD (AIM HI) was developed in collaboration with community stakeholders for delivery in mental health services in response to therapist- and caregiver-identified need to improve services for child[...]
Texte imprimé et/ou numérique
FIPHFP - Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique, Auteur
| Paris : FIPHFP - Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique
| 2022
Ce catalogue, réalisé par le FIPHFP - Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique, présente les acteurs et dispositifs institutionnels présents dans la région Hauts-de-France dans les domaines de :
- la reconnaiss[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Référence du monde du handicap depuis plus de 65 ans, le guide s’actualise et s’enrichit, chaque année, au rythme des nombreux mouvements et créations d’établissements et d’une législation en continuelle évolution.
Indispensable à tous les resp[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Magali BATTY, Auteur
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Cet article présente les activités d'enseignement et de recherche du laboratoire toulousain CERPPS (Centre d'Etudes et de Recherches en Psychopathologie et Psychologie de la Santé) dédié aux TND (Troubles du neuro-développement) et aux TSA (Trou[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Hui MIN LOW, Auteur ;
Tze PENG WONG, Auteur ;
Lay WAH LEE, Auteur ;
Somchay MAKESAVANH, Auteur ;
Bountheing VONGSOUANGTHAM, Auteur ;
Vikate PHANNALATH, Auteur ;
Aznan CHE AHMAD, Auteur ;
Ann SIEN SUT LEE, Auteur
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The main aim of this article is to explore whether pictorial narration could offer a solution to teacher training on the effective inclusion of students with autism spectrum disorder in a low-resource context in the Lao People’s Democratic Repub[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lauren BROOKMAN-FRAZEE, Auteur ;
Colby CHLEBOWSKI, Auteur ;
Miguel VILLODAS, Auteur ;
Scott ROESCH, Auteur ;
Kassandra MARTINEZ, Auteur
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OBJECTIVE : This study examines the impact of training therapists to deliver “An Individualized Mental Health Intervention for Autism Spectrum Disorder (ASD)” (AIM HI) for children with autism spectrum disorder on caregiver outcomes and the medi[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Ce guide repère est destiné aux professionnels travaillant dans les établissements médico-sociaux de l'association APF France Handicap. Il a été élaboré afin d'initier et soutenir au sein de ceux-ci les dynamiques d'accompagnement du public avec[...]
