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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
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Le GNCRA vous encourage à prendre connaissance des recommandations de bonne pratique professionnelle émises par la Haute Autorité de Santé.
| Titre : | Situations sociales : mes amis |
| Auteurs : | Aliki KASSOTAKI, Auteur |
| Type de document : | Texte imprimé et/ou numérique |
| Editeur : | Nicosie [Chypre] : Upbility publications, 2022 |
| Collection : | Flip card series |
| ISBN/ISSN/EAN : | 9798367245721 |
| Format : | 1 livre de 30 cartes à feuilleter |
| Langues: | Français |
| Concepts : | Scénario social ; Entraînement aux habiletés sociales ; Amitié ; Coopération ; Enfant ; Trouble du spectre de l'autisme ; Interaction sociale |
| Index. décimale : | INT.110 (Interventions sur les interactions sociales) |
| Résumé : |
Développez les compétences sociales de votre enfant grâce à ce livre de cartes de l'auteure Aliki Kassotaki – logopède MSc, BSc.
Les 30 scénarios sur l’amitié qui sont présentés peuvent aider les enfants à comprendre que les actes entraînent des conséquences. Bien qu'il n'existe pas de formule universelle pour se faire des amis, les enfants peuvent développer des compétences relationnelles qui favoriseront des liens profonds et significatifs avec les autres. Et n'oublions pas qu'en matière d'amitié, c'est la qualité qui compte, pas la quantité. Chaque carte comprend une situation sociale différente, notre héros à deux instants distincts, avant et après, ses choix et les émotions qu’il ressent. Résultats en termes d’apprentissage Estime de soi Estime des autres Stratégies d'amitié Développement socio-affectif Participation Expression Respect Empathie Établissement de liens Prise de risque positive Prise de décision Le livre « Situations sociales – Mes amis » est un excellent ouvrage pour les enfants souffrant d’un trouble du spectre de l’autisme, mais pas seulement. L'objectif est que les enfants apprennent à modifier leur comportement lorsqu'ils sont à nouveau confrontés à cette situation. [résumé d'éditeur] |
| Sous-type : | Livre |
Exemplaires (3)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Permalink base locale |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AL_DOC00001247 | INT.110 KAS | Papier | CRA Alsace | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://aida-cra-alsace.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3915 |
| BR_2122 | INT.110 KAS | Papier | CRA Bretagne | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://crabretagne.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2329 |
| PL_04203 | INT.110 KAS | Papier | CRA Pays de la Loire - Nantes | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=11144 |
