Le portail documentaire DOCautisme
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Titre : | Les aménagements pour la scolarisation des élèves avec TSA en classe ordinaire ou en Ulis |
Auteurs : | Armande PERRIER, Auteur |
Type de document : | Texte imprimé et/ou numérique |
Editeur : | Montpellier [France] : CRA-LR - Centre de ressources autisme Languedoc-Roussillon, 2019 |
Format : | 78 p. / ill. |
Langues: | Français |
Concepts : | Trouble du spectre de l'autisme ; Enfant ; Elève avec autisme ; ULIS ; Aide visuelle ; Autonomie ; Pictogramme ; Inclusion scolaire ; Scolarisation ; Travail en milieu ordinaire ; Structuration spatio-temporelle ; Scénario social ; Stress ; Trouble du comportement ; Généralisation ; Aménagement de la scolarité ; Structuration spatiale |
Index. décimale : | SCO.30 (Pédagogie spécialisée) |
Résumé : | Ce document propose des informations sur le Trouble du spectre de l’autisme (TSA) et sur les aménagements possibles en classe ordinaire, notamment en terme d’aides visuelles, pour accueillir un élève atteint de ce trouble. |
Sous-type : | Autre |
Consulter : | https://www.autisme-ressources-lr.fr/documentation/documents/les-amenagements-pour-la-scolarisation-des-eleves-tsa-en-classe-ordinaire-ou-en-ulis/download |
Titre précédent : |
Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Permalink base locale |
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MP_002337 | SCO.30 PER | Papier | CRA Midi-Pyrénées | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cra-mp.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=4726 |
NP_003023 | SCO.23 PER | Papier | CRA Nord-Pas-de-Calais | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cra-npdc.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5010 |