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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
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Le GNCRA vous encourage à prendre connaissance des recommandations de bonne pratique professionnelle émises par la Haute Autorité de Santé.
| Titre : | Hygiène et compagnie : les jeunes s'approprient les règles de la propreté |
| Auteurs : | Isabelle PEDU, Auteur ; Catherine PERSON, Auteur |
| Type de document : | Matériel, test, mallette pédagogique |
| Editeur : | Paris : Valoremis, [2021] |
| Format : | 1 plateau de jeu, 1 dé, 1 sablier, 110 cartes questions, 5 quilles, 100 jetons noirs, 1 livret "règle du jeu", 1 livret "pour en savoir plus", 10 fiches visuelles, 1 fiche d'évaluation |
| Langues: | Français |
| Concepts : | Hygiène corporelle ; Hygiène intime ; Hygiène bucco-dentaire ; Peau ; Soin dermatologique ; Anatomie ; Adolescence ; Education à la santé ; Vie quotidienne ; Autonomie |
| Index. décimale : | VIE.41 (Autonomie) |
| Résumé : |
Hygiène & Compagnie est un outil de médiation à vocation pédagogique qui se présente sous la forme d’un jeu de plateau.
Il permet aux participants de répondre à des questions et de favoriser ainsi la discussion (questions ouvertes = Opinions) tout en transmettant des connaissances (questions fermées = Connaissances) sur le thème de l’hygiène corporelle. Il doit être animé par un professionnel (prévention santé, animateur jeunesse, etc.) qui sera le Maître du jeu. 5 thématiques sont abordées : • l'hygiène corporelle • l'hygiène intime • l'entretien • la peau et ses pathologies • l'anatomie Ce jeu peut se jouer de 3 manières différentes avec 5 joueurs maximum : • 1ère : on joue exclusivement avec des questions ouvertes (questions d’Opinions) • 2ème : on joue exclusivement avec les questions fermées (questions de Connaissances) • 3ème : chaque joueur décide s’il veut répondre à une question ouverte ou fermée A noter : en amont du jeu et suite au jeu, chaque participant est invité à s'autoévaluer quant aux apprentissages et perceptions qui sont les siens ! Il doit être animé par un maître du jeu qui guidera tout au long de la partie les joueurs afin de favoriser la discussion, l’échange et la transmission de connaissances. Il a été pensé pour que des professionnels du domaine de la santé, mais aussi les psychologues, les éducateurs et animateurs socio-culturels puissent facilement s’en saisir, grâce notamment aux conseils d’animation et au support de connaissances disponibles dans le jeu. [résumé d'éditeur] |
| Sous-type : | Matériel, jeu |
| Consulter : | https://www.youtube.com/watch?v=tOvYefe4zTI |
Exemplaires (2)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Permalink base locale |
|---|---|---|---|---|---|---|
| PL_03283 | VIE.41 PED | Boite | CRA Pays de la Loire - Angers | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10654 |
| PL_03282 | VIE.41 PED | Boite | CRA Pays de la Loire - Nantes | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cra-paysdelaloire.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=10654 |
