Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
Le GNCRA ne saurait être tenu pour responsable de l’utilisation tronquée, erronée ou délétère de toute information trouvée sur le portail DOCautisme.
Le GNCRA vous encourage à prendre connaissance des recommandations de bonne pratique professionnelle émises par la Haute Autorité de Santé.
Titre : | Advancing the personalization of assessment and intervention in autistic adolescents and young adults by targeting self-determination and executive processes (2021) |
Auteurs : | Karrie A SHOGREN, Auteur ; Matthew W. MOSCONI, Auteur ; Sheida K. RALEY, Auteur ; Evan E. DEAN, Auteur ; Ben EDWARDS, Auteur ; Anna WALLISCH, Auteur ; Brian A. BOYD, Auteur ; Jessie C. KIBLEN, Auteur |
Type de document : | Article : Texte imprimé et/ou numérique |
Dans : | Autism in adulthood (3(4), décembre 2021) |
Article en page(s) : | p. 289-299 |
Langues: | Anglais |
Langues originales: | Anglais |
Concepts : | Autodétermination ; Trouble du spectre de l'autisme ; Fonction exécutive ; Autonomie ; Recherche participative ; Accompagnement de la personne |
Index. décimale : | VIE.72 (Adolescence) |
Résumé : | As autistic adolescents and young adults navigate the transition to adulthood, there is a need to partner with them to identify strengths and needed supports to enable goal-directed actions. This article conceptually integrates research on self-determination, defined by Causal Agency Theory, and executive processes in autism to provide direction for future research and practice. We describe how integrating research on self-determination and executive processes could enable autistic adolescents and young adults to be engaged in the process of assessing executive processes and self-determination. We discuss how this can better inform personalization of supports for self-determination interventions by focusing on support needs related to executive processes, including inhibitory control and cognitive flexibility, from a strengths-based perspective. We discuss how this can enable self-determination interventions that promote outcomes aligned with the values of the autistic community.[résumé d'auteur] |
Sous-type : | Article |
Consulter : | https://doi.org/10.1089/aut.2021.0010 |