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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
Le GNCRA ne saurait être tenu pour responsable de l’utilisation tronquée, erronée ou délétère de toute information trouvée sur le portail DOCautisme.
Le GNCRA vous encourage à prendre connaissance des recommandations de bonne pratique professionnelle émises par la Haute Autorité de Santé.
| Titre : | Animer des groupes d'entraînement aux habiletés sociales : programme GECOs |
| Auteurs : | Nathalie FALLOURD, Auteur ; Emmanuel MADIEU, Auteur ; Amaria BAGHDADLI, Préfacier, etc. |
| Type de document : | Texte imprimé et/ou numérique |
| Mention d'édition : | 2e éd. |
| Editeur : | Malakoff [France] : Dunod, 2021 |
| Collection : | Les ateliers du praticien |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-079749-3 |
| Format : | 283 p. |
| Langues: | Français |
| Concepts : | Adolescent ; Trouble anxieux ; Habileté sociale ; Relation sociale ; TDAH ; Trouble du spectre de l'autisme ; Emotion ; Enfant ; Interaction sociale ; Habileté conversationnelle ; Prosodie ; Résolution de problème ; Théorie de l'esprit ; Estime de soi ; Relation entre pairs ; Amitié ; Programme d'intervention |
| Index. décimale : | INT.110 (Interventions sur les interactions sociales) |
| Résumé : |
Les difficultés d'intégration sociale constituent un motif récurrent de consultation dans les services de pédopsychiatrie, ces difficultés étant génératrices d'un mal-être important chez les enfants et adolescents qui ont développé des comportements sociaux désajustés.
Ce public, quel que soient ses difficultés relationnelles (Autisme, TDA/H, Troubles anxieux...) fait l'objet d'une indication de groupe thérapeutique axé sur l'apprentissage de codes sociaux. Ce type d'accompagnement nécessite de la part des professionnels la maîtrise des techniques d'animation de groupe et l'accès à des ressources pédagogiques pratiques. C'est ce que propose cet ouvrage, véritable guide sous forme de leçons, exercices et contenus téléchargeables avec : - des recommandations relatives à la mise en place d'un groupe thérapeutique ; - des outils pédagogiques "prêts à l'emploi" et adaptables à l'âge ou niveau cognitif. Cette nouvelle édition augmentée apporte non seulement des conseils permettant d'adapter le programme en télésoin mais développe aussi des thématiques inédites.[résumé d'éditeur] |
| Sous-type : | Livre |
| Titre précédent : |
Exemplaires (8)
| Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité | Permalink base locale |
|---|---|---|---|---|---|---|
| AQ_03649 | INT.110 FAL | Papier | CRA Aquitaine | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://doc-cra.ch-perrens.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5394 |
| BR_1923 | INT.110 FAL | Papier | CRA Bretagne | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://crabretagne.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2115 |
| CE_03101 | INT.110 FAL | Papier | CRA Centre-Val de Loire | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cra-centre.docressources.org/index.php?lvl=notice_display&id=9648 |
| GY_000090 | INT.110 FAL | Papier | CRA Guyane | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | |
| LR_061801 | INT.110 FAL | Papier | CRA Languedoc-Roussillon | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cralr.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=5317 |
| LI_A1133 | INT.110 FAL | Papier | CRA Limousin | INT. Interventions thérapeutiques et éducatives | Disponibilité | https://cra-limousin.centredoc.fr/index.php?lvl=notice_display&id=3412 |
| MA_0279 | INT.110 FAL | Papier | CRA Martinique | AUT. Identification de l'autisme | Disponibilité | https://gncra.fr/cra/cra-martinique/ |
| RA_DOC0006265 | HAB-A FAL | Papier | CRA Rhône-Alpes | indéterminé | Disponibilité | https://www.cra-rhone-alpes.org/cid/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=46612 |
