Le portail documentaire DOCautisme
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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation VIE.41 (126)
Matériel, test, mallette pédagogique
Trouver l'ordre logique des différentes séquences de l'hygiène quotidienne et les raconter correctement. Trouver des lieux communs entre les actions décrites sur les cartes et son expérience personnelle de l'hygiène quotidienne. Favoriser la soc[...]Texte imprimé et/ou numérique
Comment aider les usagers en difficulté et leurs accompagnants dans les démarches administratives du quotidien ? Les livrets Mes papiers et moi sont le fruit d’un constat simple : il existe une méconnaissance des démarches administratives et de[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Dany LUSSIER-DESROCHERS, Auteur ; Claude L. NORMAND, Auteur ; Stéphanie FECTEAU, Auteur ; Jeannie ROUX, Auteur ; Valérie GODIN-TREMBLAY, Auteur ; Marie-Eve DUPONT, Auteur ; Martin CAOUETTE, Auteur ; Alejandro ROMERO-TORRES, Auteur ; Charles VIAU-QUESNEL, Auteur ; Yves LACHAPELLE, Auteur ; Laurence PEPIN-BEAUCHESNE, Auteur |Notre société numérique offre de nombreux avantages à bon nombre de citoyens. Cependant, les personnes qui présentent une déficience intellectuelle (DI) ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) doivent interagir avec un environnement numériqu[...]Texte imprimé et/ou numérique
Les couches, c'est super! On peut faire du poney ou du toboggan sans avoir mal aux fesses. Mais alors, pourquoi Pénélope préfère-t-elle le pot? Il faudra ouvrir le livre pour le savoir![résumé d'éditeur]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jean-Marc LACOPO, Auteur ; Germain LAFRENIERE, Auteur ; Caroline LEBEAU, Auteur |Vidéo
Johanne LEONARD ; Julie TREMBLAY | Montréal [Canada] : CECOM - Centre de communication en santé mentale | 2015Cette vidéo est un outil de prévention qui vise à accompagner des personnes aux prises avec une problématique de santé mentale ou ayant une déficience intellectuelle ou physique et qui ne peuvent s'occuper adéquatement de leurs soins dentaires.Texte imprimé et/ou numérique
Pour avoir le maximum de chances de pouvoir un jour vivre parmi les autres, libre et heureux, l'enfant autiste doit acquérir le plus d'autonomie possible. Ce n'est qu'en devenant propre, de nuit comme de jour, qu'il pourra espérer avoir sa place[...]Texte imprimé et/ou numérique
Kate E. REYNOLDS, Auteur ; Jonathon POWELL, Illustrateur | Mouans-Sartoux [France] : AFD - Autisme France diffusion | 2015Quand Elsa est au parc avec son père, elle a besoin d'aller aux toilettes. Elsa sait que les toilettes publiques sont différentes des toilettes de la maison. Cette ressource visuelle aide les parents et professionnels à enseigner aux filles et j[...]Texte imprimé et/ou numérique
Odile de VISMES, Auteur ; Clotilde CYROT, Auteur ; Charlotte GAMARD, Auteur ; Stéphanie BELLAT, Illustrateur | Paris : TOUPI - Tous pour l'inclusion | Je comprends, je progresse | 2015Ça y est, Malo a une dent qui bouge ! Il en est très fier, et va la montrer à ses parents et à ses copains. En suivant cette petite histoire, votre enfant va se familiariser avec les différentes étapes qui conduisent à la chute de la dent, et à [...]Texte imprimé et/ou numérique
Odile de VISMES, Auteur ; Pauline DESCAMPS, Auteur ; Stéphanie BELLAT, Illustrateur ; Charlotte GAMARD, Traducteur | Paris : TOUPI - Tous pour l'inclusion | 2015Aujourd’hui, Malo va chez la coiffeuse. Votre enfant va l’y accompagner, et découvrir les différentes étapes de la visite au salon de coiffure : shampoing, coupe aux ciseaux et à la tondeuse, séchage des cheveux. En fin d’ouvrage, deux pages ré[...]Texte imprimé et/ou numérique
Jessica JENSEN, Auteur ; Thomas MAHIEU, Traducteur | Sandby [Suède] : Be my rails | Les petits futés | 2015Dans ce cahier d'exercices, votre enfant guide Adrien et Super-A à travers les différentes étapes pour se laver les mains. Il apprend à patienter dans différentes situations. Les exercices développent les capacités de penser en plusieurs étapes [...]