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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
Le GNCRA ne saurait être tenu pour responsable de l’utilisation tronquée, erronée ou délétère de toute information trouvée sur le portail DOCautisme.
Le GNCRA vous encourage à prendre connaissance des recommandations de bonne pratique professionnelle émises par la Haute Autorité de Santé.
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VIE VIE QUOTIDIENNE ET SANTEOuvrages de la bibliothèque en indexation VIE.40 (216)
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Retards de langage, colères inexplicables, alignements d'objets ou absence de contact visuel... Les signes de l'autisme chez un enfant peuvent interpeller un parent très tôt. Le diagnostic marque le début d'une aventure, car il faut trouver les [...]
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Emilie GOUFFIER, Auteur ; Anne LE GAL, Auteur | Paris [France] : CRA-IF - Centre de ressources autisme Ile-de-France | 2024Vous venez de recevoir le diagnostic pour votre enfant. A quoi va vous servir le guide 'Mon enfant est autiste : que faire après le diagnostic' ? Bien souvent, juste après le diagnostic, de très nombreuses questions surviennent : - Qu’est-ce [...]
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Sophie GALIBERT, Directeur de publication | Dijon : CRA-BO - Centre Ressources Autismes Bourgogne | 2024Ce guide, élaboré par le CRA Bourgogne, s’adresse aux personnes adultes ayant reçu le diagnostic de TSA. Il a pour objectif de les soutenir, de les informer, de leur apporter un éclairage sur leurs droits et les aides administratives et de les c[...]
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[s.n.], Auteur |L'autisme est souvent décrit comme un handicap invisible, et les personnes sans abri pourraient être considérées comme des membres invisibles de la société. Les personnes autistes sont confrontées à une discrimination généralisée et à un manque [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Yun-Ju CHEN, Auteur ; Eric DUKU, Auteur ; Anat ZAIDMAN-ZAIT, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Isabel M. SMITH, Auteur ; Wendy J. UNGAR, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Tracy VAILLANCOURT, Auteur ; Connor M. KERNS, Auteur ; Teresa BENNETT, Auteur ; Mayada ELSABBAGH, Auteur ; Ann THOMPSON, Auteur ; Stelios GEORGIADES, Auteur |Participation in daily activities is often linked to functional independence and well-being, yet individual variability in participation and factors associated with that variation have rarely been examined among autistic youth. We applied latent[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Yael G. DAI, Auteur ; Alice S. CARTER, Auteur |Symptoms of autism influence families’ participation in daily activities, but few studies have broadly explored the types of accommodations caregivers make to their family’s routines after their child is diagnosed with autism. The current study [...]
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"C'est dur à la maison...", "En ce moment, il ne fait que jeter ses jouets par terre !", "Il crie beaucoup et bouge tout le temps", "Est-ce qu'il va aller à l'école ?" ... Élever un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme n'est pas touj[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Super Co-quotidien est un jeu éducatif et ludo-pédagogique qui développe l'autonomie quotidienne des enfants tout en s'amusant ! Educatif : développe l'autonomie, le vocabulaire, les habiletés sociales. Ergonomique : des cartes + grande et [...]
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Sophie GALIBERT, Directeur de publication | Dijon : CRA-BO - Centre Ressources Autismes Bourgogne | 2023Ce guide pratique s’adresse aux parents qui ont un enfant ayant reçu le diagnostic de trouble du spectre de l’autisme (TSA). Il a pour objectif de soutenir les parents dans la compréhension du TSA, de leur apporter un éclairage sur les parcours,[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[s.n.], Auteur |Il est crucial de former les premiers intervenants à comprendre et à communiquer de manière adéquate avec les personnes autistes, afin qu'ils puissent réagir efficacement et en toute sécurité en cas d'urgence. C'est dans cette optique que, d'oct[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Valérie COURCHESNE, Auteur ; Rackeb TESFAYE, Auteur |Au cours des six dernières années, des chercheurs participant à la plus grande étude sur l'autisme au Canada ont collaboré avec des familles et des jeunes autistes pour élaborer le projet Parole aux autistes (“Autism Voices” en anglais). [extrai[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jane GOODWIN, Auteur ; Priyanka ROB, Auteur ; Mark FREESTON, Auteur ; Deborah GARLAND, Auteur ; Victoria GRAHAME, Auteur ; Ashleigh KERNOHAN, Auteur ; Marie LABUS, Auteur ; Malcolm OSBORNE, Auteur ; Jeremy R. PARR, Auteur ; Catharine WRIGHT, Auteur ; Jacqui RODGERS, Auteur |Approximately 50% of autistic children experience high anxiety. Intolerance of uncertainty (tendency to react negatively to uncertain situations) is a key mechanism in the development and maintenance of anxiety. This study aimed to provide a des[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Kaitlin H. KOFFER MILLER, Auteur ; Dylan S. COOPER, Auteur ; Wei SONG, Auteur ; Lindsay L. SHEA, Auteur |Background Autism spectrum disorder (ASD) is a lifelong disorder that is diagnosed nearly four times as frequently in men than women. Gender distinctions are evolving beyond traditional man and woman binaries. It remains unclear if and how thes[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce document s’adresse aux adultes autistes. Il présente les principales stratégies de gestion de l’anxiété et propose une collection de liens informatifs sur ce sujet. [...] L’anxiété peut se présenter de diverses façons chez la personne autiste[...]Texte imprimé et/ou numérique
Ce document s’adresse aux parents d’enfants et d’adolescents autistes. Il présente les causes de l’anxiété ainsi que les principales stratégies de gestion et propose une collection de liens informatifs sur ce sujet. La première partie a pour b[...]
