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Trouble du spectre de l'autisme
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Documents disponibles (5320)
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Sophia DRAAOUI, Auteur |Les personnes autistes auraient davantage tendance à percevoir d’abord les détails qui composent une image avant d’analyser l’image globale. Il existe des différences dans l’activation et dans la connectivité des régions cérébrales non seulemen[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Antoine OUELLETTE, Auteur |Inévitablement, le fait qu’un seul et même mot soit employé pour désigner des réalités aussi divergentes crée des tensions et des incompréhensions entre les gens [résumé extrait du document].Article : Texte imprimé et/ou numérique
Florence LAJEUNESSE, Auteur ; Marie-Pier LESSARD, Auteur ; Audrey CÖTE, Auteur |Le langage évolue avec une grande variabilité au sein de la population autistique, ce qui rend difficile la prédiction du niveau de langage ultimement atteint [résumé extrait du document].Article : Texte imprimé et/ou numérique
Eve PICARD, Auteur |Contrairement aux tests d’intelligence conventionnels, les tests perceptifs ont l’avantage d’être plus faciles à utiliser avec les jeunes enfants autistes, puisqu’ils ne nécessitent pas l’utilisation du langage et qu’ils sont basés sur les force[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Emily N. WHITE, Auteur ; Rachel R. CAGLIANI, Auteur ; Kelsie TYSON, Auteur |The current study examined vocalizations that occurred during training of the Picture Exchange Communication System for three U.S. preschool-age participants with autism spectrum disorder. In Phase IV, the protocol incorporates a delay to re[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Expectations of Transition-Age Students With Autism Spectrum Disorder Toward Postsecondary Education
Xueqin QIAN, Auteur ; Seunghee LEE, Auteur ; David R. JOHNSON, Auteur ; Yi-Chen WU, Auteur |The purpose of this study was to examine factors associated with expectations regarding postsecondary education of students with autism spectrum disorder between the ages of 16 and 21 years. We conducted logistic regressions using variables [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lauren AVELLONE, Auteur ; Taryn TRAYLOR, Auteur ; Susan PALKO, Auteur ; Paul WEHMAN, Auteur ; Valérie BROOKE, Auteur ; Whitney HAM, Auteur ; Katherine LEWIS, Auteur ; Carol SCHALL, Auteur |Students with autism spectrum disorder (ASD) often display serious problem behavior that hinders educational and social progress. Educators in public schools are often untrained in the use of intensive evidence-based positive behavior techno[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Kayleigh KANGAS-DICK, Auteur ; Marla R. BRASSARD, Auteur ; Laudan B. JAHROMI, Auteur ; R. Douglas GREER, Auteur |Few studies have examined the relationship between attention problems (AP) and observed parenting in families of children with autism spectrum disorder (ASD). Participants were 41 mother–child dyads with ASD recruited from an Applied Behavio[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Michael COUSE, Auteur ; Michael MAKHINSON, Auteur ; Patrick KELLY, Auteur |Article : Texte imprimé et/ou numérique
Sarah M. HAIGH, Auteur ; Laura VAN KEY, Auteur ; Pat BROSSEAU, Auteur ; Shaun M. EACK, Auteur ; David I. LEITMAN, Auteur ; Dean F. SALISBURY, Auteur ; Marlene BEHRMANN, Auteur |Sensory abnormalities are characteristic of autism and schizophrenia. In autism, greater trial-to-trial variability (TTV) in sensory neural responses suggest that the system is more unstable. However, these findings have only been identified in [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Tegan PENTON, Auteur ; Natalie BOWLING, Auteur ; Aikaterini VAFEIADOU, Auteur ; Claudia HAMMOND, Auteur ; Geoffrey BIRD, Auteur ; Mickael J. BANISSY, Auteur |Unemployment and underemployment have consistently been shown to be higher in autistic adults relative to non-autistic adults. This may be due, in part, to a lack of workplace accommodations being made for autistic people. One factor that may co[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Dincer SARAL, Auteur ; Seray OLCAY, Auteur ; Halil OZTURK, Auteur |We investigated parent reports of use of special education and support services, use of evidence-based practices (EBPs), use of past and current complementary and alternative medicine (CAM) treatments, non-use of CAM treatments, willingness, and[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Gaynor E. MCARTHUR, Auteur ; Eunro LEE, Auteur ; Robin LAYCOCK, Auteur |Theories about autism spectrum disorder (ASD) have addressed cognitive deficits however few have examined how comorbid diagnoses, including sleep disturbance, anxiety and depression contribute to the underlying deficits. We investigated potentia[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Olumuyiwa Adekunle KEHINDE, Auteur ; Olivia J. LINDLY, Auteur ; Berrington NTOMBELA, Auteur ; Caroll HERMANN, Auteur |In Nigeria and South Africa, women often have less voice and are less visible given cultural norms and related gender stereotypes. It is important to understand parents’ gender roles in the context of caregiving for children with autism spectrum[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Khushmol K. DHALIWAL, Auteur ; Hayford M. AVEDZI, Auteur ; Caroline RICHARD, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Andrea M. HAQQ, Auteur |We examined the relationship between weight status, appetite regulating hormones, and mealtime behaviors among children, (5–12 years old), diagnosed with Autism Spectrum Disorder (ASD) in a cross-sectional study. All (N = 21) completed anthropom[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Joanna LOYTOMAKI, Auteur ; Marja-Leena LAAKSO, Auteur ; Kertuu HUTTUNEN, Auteur |Children with neurodevelopmental disorders often have social-emotional and behavioural difficulties. The present study explored these difficulties in children (n = 50, aged 6–10 years) with autism spectrum disorder, attention-deficit/hyperactivi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Haris MEMISEVIC, Auteur ; Amina DJIPA, Auteur |Purpose : Ever since Leo Kanner first described autism in 1943, the research in this field has grown immensely. In 2021 alone, 5837 SCOPUS indexed documents were published with a title that contained the words: “autism”, “autistic”, or “ASD”. Th[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Thomas W. FRAZIER, Auteur ; Izma KHALIQ, Auteur ; Keeley SCULLIN, Auteur ; Mirko ULJAREVIC, Auteur ; Andy SHIH, Auteur ; Arun KARPUR, Auteur |At present, there are no brief, freely-available, informant-report measures that evaluate key challenging behaviors relevant to youth with autism spectrum disorder (ASD) or other developmental disabilities (DD). This paper describes the developm[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Eleni PERISTERI, Auteur ; Ianthi Maria TSIMPLI, Auteur |Twenty-eight Albanian-Greek bilingual children with Developmental Language Disorder and 28 children with Autism Spectrum Disorder but no language impairment, along with 28 typically-developing, age-, Performance IQ- and socioeconomic status-matc[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Kasturi BARIK, Auteur ; Katsumi WATANABE, Auteur ; Joydeep BHATTACHARYA, Auteur ; Goutam SAHA, Auteur |In this study, we aimed to find biomarkers of autism in young children. We recorded magnetoencephalography (MEG) in thirty children (4–7 years) with autism and thirty age, gender-matched controls while they were watching cartoons. We focused on [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lesley A. NORRIS, Auteur ; Jonathan C. RABNER, Auteur ; Jeffrey J. WOOD, Auteur ; Connor M. KERNS, Auteur ; Adam B. LEWIN, Auteur ; Brent J. SMALL, Auteur ; Philip C. KENDALL, Auteur |Versions of cognitive behavioral therapy (Coping Cat, CC; Behavioral Interventions for Anxiety in Children with Autism, BIACA) have shown efficacy in treating anxiety among youth with autism spectrum disorder. Measures of efficacy have been prim[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
James Torrence TODD, Auteur ; Lorraine E. BAHRICK, Auteur |Children with autism spectrum disorders (ASD) show atypical attention, particularly for social events. The new Multisensory Attention Assessment Protocol (MAAP) assesses fine-grained individual differences in attention disengagement, maintenance[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Regan FRY, Auteur ; Xian LI, Auteur ; Travis C. EVANS, Auteur ; Mickael ESTERMAN, Auteur ; James TANAKA, Auteur ; Joseph DEGUTIS, Auteur |Autism traits are common exclusionary criteria in developmental prosopagnosia (DP) studies. We investigated whether autism traits produce qualitatively different face processing in 43 DPs with high vs. low autism quotient (AQ) scores. Compared t[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Ligia ANTEZANA, Auteur ; Jordan ALBRIGHT, Auteur ; Angela SCARPA, Auteur ; John A. RICHEY, Auteur ; Elizabeth A. LAUGESON, Auteur ; Reina S. FACTOR, Auteur |PEERS® for Preschoolers (P4P) is a social skills group program for young autistic children and their caregivers, which provides everyday tools for interacting and communicating with others. Twenty-two caregiver-child dyads participated and compl[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Eliane DANIS, Auteur ; Anne-Marie NADER, Auteur ; Janie DEGRE-PELLETIER, Auteur ; Isabelle SOULIÈRES, Auteur |In light of the known visuoperceptual strengths and altered language skills in autism, we investigated the impact of problem content (semantic/visuospatial) combined with complexity and presence of lures on fluid reasoning in 43 autistic and 41 [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Roseann SCHAAF, Auteur ; Zoé MAILLOUX, Auteur ; Elisabeth RIDGWAY, Auteur ; Alaina S. BERRUTI, Auteur ; Rachel L. DUMONT, Auteur ; Emily A JONES, Auteur ; Benjamin E. LEIBY, Auteur ; Catherine SANCIMINO, Auteur ; Misung YI,, Auteur ; Sophie MOLHOLM, Auteur |Sensory features are part of the diagnostic criteria for autism and include sensory hypo/hyper reactivity and unusual sensory interest; however, additional sensory differences, namely differences in sensory integration, have not been routinely e[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Nicole M. ZAPPARRATA, Auteur ; Patricia J. BROOKS, Auteur ; Teresa M. OBER, Auteur |Autism spectrum disorder (ASD) is a complex neurodevelopmental condition affecting information processing across domains. The current meta-analysis investigated whether slower processing speed is associated with the ASD neurocognitive profile an[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Susan M. HAYWARD, Auteur ; Rebecca L. FLOWER, Auteur ; Kathleen DENNEY, Auteur ; Simon M. BURY, Auteur ; Amanda L. RICHDALE, Auteur ; Cheryl DISSANAYAKE, Auteur ; Darren HEDLEY, Auteur |The efficacy of the Australian Disability Employment Services (DES) for autistic jobseekers has not been examined and is currently undergoing Government reform. To help inform the new DES strategy, we sought the views of: 24 autistic individuals[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Tanya NITZAN, Auteur ; Judah KOLLER, Auteur ; Michal ILAN, Auteur ; Michal FAROY, Auteur ; Analya MICHAELOVSKI, Auteur ; Idan MENASHE, Auteur ; Gal MEIRI, Auteur ; Ilan DINSTEIN, Auteur |Previous studies have reported that ASD children with more severe symptoms are diagnosed earlier. However, previous studies in community settings have mostly relied on retrospective parental reports without the use of quantitative standardized t[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Myriam L. H. BEAUCHAMP, Auteur ; Stefano REZZONICO, Auteur ; Terry BENNETT, Auteur ; Eric DUKU, Auteur ; Stelios GEORGIADES, Auteur ; Connor M. KERNS, Auteur ; Pat MIRENDA, Auteur ; Annie RICHARD, Auteur ; Isabel M. SMITH, Auteur ; Peter SZATMARI, Auteur ; Tracy VAILLANCOURT, Auteur ; Charlotte WADDELL, Auteur ; Anat ZAIDMAN-ZAIT, Auteur ; Lonnie ZWAIGENBAUM, Auteur ; Mayada ELSABBAGH, Auteur |We examined the narrative abilities of bilingual and monolingual children on the autism spectrum (AS), whether bilinguals presented stronger social and pragmatic language abilities compared to monolinguals, and the link between narrative, social[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Aurora H. BRINKMAN, Auteur ; Tammy D. BARRY, Auteur ; Rebecca A. LINDSEY, Auteur |Caregivers of children with autism spectrum disorder (ASD) experience greater stress, expressed emotion (EE), and affiliate stigma than caregivers of children without ASD. Siblings of children with ASD often experience greater negative functioni[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jodie SMITH, Auteur ; Aspasia Stacey RABBA, Auteur ; Lin CONG, Auteur ; Poulomee DATTA, Auteur ; Emma DRESENS, Auteur ; Gabrielle HALL, Auteur ; Melanie HEYWORTH, Auteur ; Wenn LAWSON, Auteur ; Patricia LEE, Auteur ; Rozanna LILLEY, Auteur ; Najeeba SYEDA, Auteur ; Emily MA, Auteur ; Julia WANG, Auteur ; Rena WANG, Auteur ; Chong Tze YEOW, Auteur ; Elizabeth PELLICANO, Auteur |Effective parent-teacher partnerships improve outcomes for autistic students. Yet, we know little about what effective partnerships look like for parents of autistic children from different backgrounds. We conducted interviews with 17 Chinese pa[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Vanessa TOMAS, Auteur ; Shauna KINGSNORTH, Auteur ; Bonnie KIRSH, Auteur ; Evdokia ANAGNOSTOU, Auteur ; Sally LINDSAY, Auteur |For autistic young adults, deciding whether to disclose their autism at work is complex. Minimal research explores what they need to support disclosure and what influences decisions. To understand disclosure needs and influencers, we explored (i[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Shuran YANG, Auteur ; Dong HAN, Auteur ; Huizhi ZHOU, Auteur ; Chen YANG, Auteur ; Kun ZHANG, Auteur ; Shi CHEN, Auteur ; Runxu YANG, Auteur ; Xia CAO, Auteur ; David GRODBERG, Auteur ; Xudong ZHAO, Auteur ; Chuan-Yuan KANG, Auteur |The Autism Mental Status exam (AMSE) has demonstrated excellent sensitivity and specificity in Western high-risk population with suspected autism spectrum disorder (ASD). This study aimed to evaluate the psychometric properties of the AMSE in a [...]Texte imprimé et/ou numérique
[s.n.], Auteur | Paris [France] : Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement : Autisme, Dys, TDAH, TDI | 2024Pourquoi ce livret ? Vous recevez en consultation un enfant de moins de 7 ans. Sa famille ou les professionnels autour de lui (professionnels de la petite enfance ou de l’école) expriment des inquiétudes quant à son développement, ou vous iden[...]Texte imprimé et/ou numérique
DIA - Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement, Auteur | Paris [France] : Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement : Autisme, Dys, TDAH, TDI | 2024Pourquoi ce livret ? Vous recevez en consultation un enfant de moins de 7 ans. Sa famille ou les professionnels autour de lui (professionnels de la petite enfance ou de l’école) expriment des inquiétudes quant à son développement, ou vous ide[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Sylvaine RIBADEAU DUMAS, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Claudia GUAY, Auteur ; Jacques FORGET, Directeur de thèse | Montréal [Canada] : Université du Québec à Montréal | 2024Depuis les dernières années, la prévalence élevée du trouble du spectre de l’autisme (TSA) mène à une accessibilité restreinte aux services d’intervention offerts aux enfants et à leur famille, et ce, bien que les données probantes indiquent l’i[...]Texte imprimé et/ou numérique
Texte imprimé et/ou numérique
Proposer une perspective historique sur l'autisme en 2024 peut paraître pour certains une gageure. L'autisme est traversé par tant de passions, de conflits et de controverses, au cours de son histoire mouvementée, mais également aujourd'hui à no[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Antoine PLUSQUELLEC, Auteur ; Luc VANDROMME, Auteur |Comprendre comment le trouble du spectre de l’autisme apparaît chez l’enfant est un enjeu essentiel de la recherche actuelle. En effet, cela ouvre la possibilité à un dépistage plus précoce de ce trouble neurodéveloppemental afin de faciliter l’[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Amaria BAGHDADLI, Auteur |Texte imprimé et/ou numérique
Âge : 12 ans et + Le livre « Situations sociales pour adolescents » constitue un ouvrage pionnier destiné à faciliter le développement social des adolescents, en particulier ceux atteints de troubles du spectre autistique (TSA). Le manuel va au[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
John P. HEGARTY II, Auteur ; Julio C. MONTERREY, Auteur ; Qiyuan TIAN, Auteur ; Sue C. CLEVELAND, Auteur ; Xinyi GONG, Auteur ; Jennifer M. PHILLIPS, Auteur ; Olga N. WOLKE, Auteur ; Jennifer A. MCNAB, Auteur ; Joachim F. HALLMAYER, Auteur ; Allan L. REISS, Auteur ; Antonio Y. HARDAN, Auteur ; Laura C. LAZZERONI, Auteur |OBJECTIVE : White matter alterations are frequently reported in autism spectrum disorder (ASD), yet the etiology is currently unknown. The objective of this investigation was to examine, for the first time, the impact of genetic and environmenta[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[s.n.], Auteur |Le travail est universellement considéré comme l'un des principaux vecteurs de participation à la société. Malgré les progrès réalisés dans la promotion de l'accès à l'emploi des personnes handicapées [...] la communauté de l'autisme reste exclu[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Agustín Ernesto MARTINEZ-GONZALEZ, Auteur ; Pedro ANDREO‑MARTINEZ, Auteur |The study of gut microbiota’s (GM) role in autism spectrum disorder (ASD) is a new and expanding research feld, and bibliometric reviews can be very useful to interpret the scientifc production and research trends within it. To that end, this [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Frank R. CICERO, Auteur |This systematic review set out to investigate the literature base that supports the use of behavioral bladder training therapies for individuals with autism spectrum disorder showing nocturnal enuresis or daytime urinary incontinence associate[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jay B. GANZ, Auteur ; James E. PUSTEJOVSKY, Auteur ; Joe REICHLE, Auteur ; Kimberly J. VANNEST, Auteur ; Margaret FOSTER, Auteur ; April HAAS, Auteur ; Lauren M. PIERSON, Auteur ; Sanikan WATTANAWONGWAN, Auteur ; Armando BERNAL, Auteur ; Man CHEN, Auteur ; Rachel SKOV, Auteur ; S. D. SMITH, S., Auteur |For children with autism or intellectual and developmental disabilities who also have complex communication needs, communication is a necessary skill set to increase independence and quality of life. Understanding the how, where, and communi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[s.n.], Auteur |L'inclusion dans l'éduction à l'aide de soutien et d'aménagements adéquats est primordiale pour les personnes autistes, dont les besoins et les points forts nécessitent des approches personnalisées et individuelles. Autisme-Europe fait depuis lo[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
[s.n.], Auteur |Pour cette édition spéciale consacrée aux 40e anniversaire d'Autisme-Europe, nous avons lancé une enquête auprès de nos membres afin de recueillir leurs points de vue sur le passé et l'avenir de la communauté de l'autisme à travers l'Europe. Que[...]