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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
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Approche cognitive
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
Kaela E. SCOTT, Auteur ; Samantha E. SCHULZ, Auteur ; Dorit MOEHRLE, Auteur ; Brian L. ALLMAN, Auteur ; Janis E. ORAM CARDY, Auteur ; Ryan A. STEVENSON, Auteur ; Susanne SCHMID, Auteur |The study of sensory phenotypes has great potential for increasing research translation between species, a necessity to decipher the neural mechanisms that contribute to higher-order differences in neurological conditions such as autism spectrum[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Hsing-Chang NI, Auteur ; Yi-Lun CHEN, Auteur ; Yi-Ping CHAO, Auteur ; Chen-Te WU, Auteur ; Yu-Yu WU, Auteur ; Sophie HSIN-YI LIANG, Auteur ; Wei-Chih CHIN, Auteur ; Tai-Li CHOU, Auteur ; Susan SHUR-FEN GAU, Auteur ; Ying-Lu HUANG, Auteur ; Hsiang-Yuan LIN, Auteur |The posterior superior temporal sulcus is a potential therapeutic target of brain stimulation for autism spectrum disorder. We conducted a 4-week randomized, single-blind parallel sham-controlled trial, followed by additional 4-week open-label i[...]
Document multimédia
Claire SAINSON, Auteur ; Caroline FUCHS, Auteur ; Laurine HENRY, Auteur ; Marie-Elise COADOU, Auteur | Deyme [France] : Cit'inspir | 2021Ce protocole complet de rééducation des atteintes pragmatiques inférentielles est destiné aux adultes présentant des troubles neurocognitifs mineurs, évolutifs ou non (AVC, TC, maladie d’Alzheimer, DFT, SEP, maladie de Parkinson…). Il est égalem[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Pascale COLE, Auteur ; Eddy CAVALLI, Auteur ; Lynne G. DUNCAN, Auteur | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck | 2020Ce livre rassemble les meilleurs spécialistes internationaux autour de la dyslexie à l'âge adulte. Il présente entre autres des outils cliniques destinés à identifier et diminuer les effets de la dyslexie au quotidien. La dyslexie développement[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Sadeq HAOUZIR, Auteur ; Amal BERNOUSSI, Auteur | Malakoff [France] : Dunod | Psycho sup, ISSN 1275-4854 | 2020Les schizophrénies, qui recouvrent une grande hétérogénéité clinique, représentent un ensemble de pathologies particulièrement difficile à appréhender, du fait notamment de la multiplicité de ses interprétations. De la naissance du concept de sc[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Melek HAJRI, Auteur ; Z. ABBES, Auteur ; H. BEN YAHIA, Auteur ; M. BOUDALI, Auteur ; A. BOUDEN, Auteur ; A. MRABET, Auteur ; Isabelle AMADO, Auteur |Introduction. Les déficits cognitifs associés aux troubles du spectre de l’autisme (TSA) concernent notamment les fonctions exécutives. La remédiation cognitive est une stratégie thérapeutique qui vise à pallier ces déficits cognitifs. L’object[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Catherine BARTHELEMY, Auteur |L'approche clinique neuro-fonctionnelle nous éclaire sur les particularités sensorimotrices et émotionnelles qui altèrent les interactions du très jeune enfant autiste avec autrui et le développement de son répertoire d'activité personnelle et d[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Pour apprendre à se connaitre soi-même le cheval est un bon maître qui reflète avec justesse ce qui se tapit au fond de nous, dans une situation et à un moment donnés ; c'est aussi l'objectif de l'approche cognitivo-comportementale qui, à traver[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Adam E. GREEN, Auteur ; Lauren KENWORTHY, Auteur ; Natalie M. GALLAGHER, Auteur ; Ligia ANTEZANA, Auteur ; Maya G. MOSNER, Auteur ; Samantha KRIEG, Auteur ; Katherina DUDLEY, Auteur ; Allison RATTO, Auteur ; Benjamin E. YERYS, Auteur |Analogical reasoning is an important mechanism for social cognition in typically developing children, and recent evidence suggests that some forms of analogical reasoning may be preserved in autism spectrum disorder. An unanswered question is wh[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Sally ROBINSON, Auteur ; Patricia HOWLIN, Auteur ; Ailsa RUSSELL, Auteur |The relationship between dissociable components of autobiographical memory (e.g. semantic personality traits and episodic memory retrieval) and other cognitive skills that are proposed to enable one to develop a sense of self (e.g. introspection[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jeanne KRUCK, Auteur ; Nathalène SEJOURNE, Auteur ; Bernadette ROGE, Auteur ; Stéphanie COURTY, Auteur |L’altération sévère et prolongée de la communication sociale rend invalidante l’adaptation des enfants présentant un trouble du spectre de l’autisme au niveau des interactions sociales. En 2010, la Haute Autorité de santé recommande notamment la[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Baudouin FORGEOT D'ARC, Auteur ; Richard DELORME, Auteur ; Tiziana ZALLA, Auteur ; Aline LEFEBVRE, Auteur ; Frédérique AMSELLEM, Auteur ; Sanaa MOUKAWANE, Auteur ; Laurence LETELLIER, Auteur ; Marion LEBOYER, Auteur ; Marie-Christine MOUREN, Auteur ; Franck RAMUS, Auteur |Detecting where our partners direct their gaze is an important aspect of social interaction. An atypical gaze processing has been reported in autism. However, it remains controversial whether children and adults with autism spectrum disorder int[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Anne-Sylvie PELLOUX, Auteur |L'auteur cherche à identifier la mécanique différentielle des conduites d'opposition chez le jeune enfant typique ou autiste. L'opposition est un facteur de construction identitaire chez le jeune enfant, alors qu'elle peut être une modalité de r[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Christine ECKER, Auteur |Autism spectrum disorder is a complex neurodevelopmental disorder, which is accompanied by differences in brain anatomy, functioning and brain connectivity. Due to its neurodevelopmental character, and the large phenotypic heterogeneity among in[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Nora CHOQUE OLSSON, Auteur ; Daniel RAUTIO, Auteur ; Jenny ASZTALOS, Auteur ; Ulrich STOETZER, Auteur ; Sven BOLTE, Auteur |Systematic reviews show some evidence for the efficacy of group-based social skills group training in children and adolescents with autism spectrum disorder, but more rigorous research is needed to endorse generalizability. In addition, little i[...]
