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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
Le GNCRA ne saurait être tenu pour responsable de l’utilisation tronquée, erronée ou délétère de toute information trouvée sur le portail DOCautisme.
Le GNCRA vous encourage à prendre connaissance des recommandations de bonne pratique professionnelle émises par la Haute Autorité de Santé.
Vie quotidienne
Documents disponibles (694)
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Meredith GLOVER, Auteur ; Melissa LIDDLE, Auteur ; Carrie FASSLER, Auteur ; Amie DUNCAN, Auteur |Adolescents with autism spectrum disorder (ASD) without an intellectual disability (ID) have daily living skills (DLS) that fall below their chronological age and affect their ability to achieve successful adult outcomes, but little is known abo[...]
Texte imprimé et/ou numérique
« Je me suis souvent sentie seule et incomprise, jusqu'à ce que je découvre i l y a 7 ans le témoignage de personnes Asperger, et pas seulement surdouées et timides. Depuis, j'ai voulu entamer les démarches, mais avec moi, tout est toujours com[...]
Texte imprimé et/ou numérique
HEY GEE, Auteur ; C. ANO, Auteur ; Maëlys BRUCKER, Traducteur | Paris [France] : Fondation Ipsen | My life beyond | 2023Tracy aime dessiner, faire des films et jouer, comme les autres enfants. Elle est également atteinte d'un trouble du spectre autistique. Cela signifie qu'elle traite différemment de nombreuses situations quotidiennes, comme arriver à se faire de[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Nathalie SAPINA, Directeur de publication ; Isabelle AMYOT, Auteur | Longueuil [Canada] : Autisme Montérégie | 2023Ce document contient l’intégralité du contenu qui se trouvait dans la première version intitulée TSA et neurotypique, mieux se comprendre. Pour les nombreux lecteurs qui ont apprécié cet outil de sensibilisation réalisé en 2015, la révision qui[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Clémence FELLER, Auteur ; Laura ILEN, Auteur ; Stephan ELIEZ, Auteur ; Maude SCHNEIDER, Auteur |Social impairments are common features of 22q11.2 deletion syndrome (22q11DS) and autism spectrum disorders (ASD). The Ecological Momentary Assessment (EMA) allowed access to daily-life information in order to explore the phenomenology of social[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Jarymke MALJAARS, Auteur ; Eef GIJBELS, Auteur ; Kris EVERS, Auteur ; Debbie SPAIN, Auteur ; Freya RUMBALL, Auteur ; Francesca HAPPE, Auteur |Using a mixed methods design, this study aimed to examine the impact of the COVID-19 pandemic on autistic and non-autistic adults. We conducted an online survey with 196 autistic and 228 non-autistic adults from Belgium, the Netherlands and the [...]
Texte imprimé et/ou numérique
C'est l'histoire de l'amour inconditionnel entre une mère, Malika, et son fils. Petit garçon, Mohamed criait, sautait ou restait figé devant la machine à laver. Il ne parlait pas, il ne jouait pas avec les autres enfants. Jusqu'au diagnostic : l[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Les maisons de Vincent accueillent, à temps plein, entre six et dix adultes autistes. Leur accompagnement dans des groupes à taille humaine est propice à leur épanouissement et à une prise en charge individualisée. [extrait de l'article]
Texte imprimé et/ou numérique
Une étude récente estime que le taux de prévalence du TDAH se situe entre 3,5 et 5,6 % des enfants âgés de 6 à 12 ans. Bien souvent la prise en charge proposée est centrée sur les enfants et néglige les besoins et la souffrance des parents. Ce l[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Le livre « Situations sociales - Coopération » est une série innovante de cartes à feuilleter qui vise à développer la capacité des enfants à coopérer et à communiquer avec les autres. Les cartes spécialement conçues et les scénarios soigneuseme[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Nos petits scénarios sur l'estime de soi sont destinés à aider les enfants à prendre conscience de leur valeur personnelle. Ils favorisent l'acceptation de soi tout en les motivant à s'en tenir à leurs objectifs. Mettons l’accent sur les points [...]
Texte imprimé et/ou numérique
Myriam CHRETIEN-VINCENT, Auteur ; RNETSA - Réseau national d'expertise en trouble du spectre de l'autisme, Collectivité éditrice ; Elody ROSS-LEVEQUE, Collaborateur | Trois Rivières [Canada] : RNETSA - Réseau national d’expertise en trouble du spectre de l’autisme | 2023Cet outil présente, selon différents contextes, des bonnes pratiques à mettre en place pour soutenir la participation de l’enfant autiste dans son service de garde de la petite enfance. Il se veut simple et utile pour les professionnels, qu'ils [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Benjamin E. YERIS, Auteur ; Goldie A MCQUAID, Auteur ; Nancy RAITANO LEE, Auteur ; Gregory L. WALLACE, Auteur |Outcomes for autistic adults are generally poor, including activities of daily living and self-ratings of quality of life. Co-occurring psychiatric conditions contribute to these poor outcomes. Attention-deficit/hyperactivity disorder is one of [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Gemma DAVY, Auteur ; Katy L. UNWIN, Auteur ; Josephine BARBARO, Auteur ; Cheryl DISSANAYAKE, Auteur |We searched a wide range of academic journals for published information on the participation levels of caregivers of autistic children in activities relating to leisure, social, community and employment contexts, and the impact that participatio[...]
