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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
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Jeune adulte
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Expectations of Transition-Age Students With Autism Spectrum Disorder Toward Postsecondary Education
Xueqin QIAN, Auteur ; Seunghee LEE, Auteur ; David R. JOHNSON, Auteur ; Yi-Chen WU, Auteur |The purpose of this study was to examine factors associated with expectations regarding postsecondary education of students with autism spectrum disorder between the ages of 16 and 21 years. We conducted logistic regressions using variables [...]
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"Comprendre les spécificités du syndrome d’Asperger. Aider au quotidien et à chaque étape de la vie. Dans l’imaginaire collectif, le syndrome d’Asperger est associé à des êtres au talent hors norme, mais en décalage par rapport au commun des [...]
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Comment trouver l'amour quand on est une personne autiste ? C'est l'épineuse question à laquelle répondra Émilie, atteinte du syndrome d'Asperger. Un sujet de société encore peu exploré en BD. Après les révélations de sa mamie sur ses amours pa[...]
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Comment trouver l'amour quand on est une personne autiste ? C'est l'épineuse question à laquelle répondra Émilie, atteinte du syndrome d'Asperger. Un sujet de société encore peu exploré en BD. La vie d'Émilie est chamboulée : sa mamie est au pl[...]
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CNAF - CAISSE NATIONALE DES ALLOCATIONS FAMILIALES, Auteur ; Charlotte ROMAN, Auteur ; Arnaud JOUFFROY, Auteur | Paris : CNAF - Caisse nationale d'allocations familiales | 2024Vous avez entre 16 et 25 ans ? Il vous arrive d’être perdu dans 'l’univers administratif' ? Faire votre carte vitale, demander la Prime d’activité ou simuler une aide pour votre logement, ça vous angoisse ? Pas de panique, la Caisse nationale de[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Natalie C. RIDGELY, Auteur ; Ashley A. PALLATHRA, Auteur ; C. Teal RAFFAELE, Auteur ; Caitlin ROTHWELL, Auteur ; Brendan A. RICH, Auteur |Young adults with autism spectrum disorder (ASD) experience a variety of unique challenges that may be compounded for individuals pursuing postsecondary education. Particular difficulties identified for college students with ASD include variabil[...]
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Kim SOHYU AN, Auteur ; Lauren M. BACZEWSKI, Auteur ; Maria PIZZANO, Auteur ; Connie KASARI, Auteur ; Alexandra STURM, Auteur |This study examines autistic and non-autistic college students’ experiences of discrimination and harassment and identifies protective and risk factors. A nationwide survey was used to match autistic students (N = 290) and non-autistic students [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Gulnoza YAKUBOVA, Auteur ; Briella BAER CHEN, Auteur |Video-based intervention (VBI) is an evidence-based practice for teaching a wide array of skills to autistic children and young adults; however, a limited number of studies have examined the efectiveness of parent-implemented VBI when teaching[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Vanessa TOMAS, Auteur ; Shauna KINGSNORTH, Auteur ; Bonnie KIRSH, Auteur ; Evdokia ANAGNOSTOU, Auteur ; Sally LINDSAY, Auteur |For autistic young adults, deciding whether to disclose their autism at work is complex. Minimal research explores what they need to support disclosure and what influences decisions. To understand disclosure needs and influencers, we explored (i[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Yvonne Ming Yee HAN, Auteur ; Melody MY. CHAN, Auteur ; Caroline KS. SHEA, Auteur ; Flora YM. MO, Auteur ; Klaire WK. YIU, Auteur ; Raymond CK. CHUNG, Auteur ; Mei-Chun CHEUNG, Auteur ; Agnes S. CHAN, Auteur |Currently available pharmacological and behavioral interventions for adolescents and young adults with autism spectrum disorder (ASD) yield only modest effect in alleviating their core behavioral and cognitive symptoms, and some of these treatme[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Paul WEHMAN, Auteur ; Carol SCHALL, Auteur ; Lauren AVELLONE, Auteur ; Jennifer MCDONOUGH, Auteur ; Holly N. WHITTENBURG, Auteur ; Thomas DUBOIS, Auteur ; Michael BRODA, Auteur |This waitlist-controlled cluster randomized clinical trial presents the results of PS + ASD for military dependent and connected youth with ASD. Following earlier findings regarding PS + ASD, this study expands upon that previous work by includi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lynne MCCORMAK, Auteur ; Sze Wing WONG, Auteur ; Linda E. CAMPBELL, Auteur |Restricted and repetitive behaviours (RRBs) are observed in many children presenting with characteristics of autism and are frequently the targets of psychological interventions. This study used Interpretative Phenomenological Analysis (IPA) to [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Simone J. CAPP, Auteur ; Jessica AGNEW-BLAIS, Auteur ; Alex LAU-ZHU, Auteur ; Emma COLVERT, Auteur ; Charlotte TYE, Auteur ; Umit AYDIN, Auteur ; Alexandra LAUTARESCU, Auteur ; Claire ELLIS, Auteur ; Tyler SAUNDERS, Auteur ; Lucy O'BRIEN, Auteur ; Angelica RONALD, Auteur ; Francesca HAPPE, Auteur ; Grainne MCLOUGHLIN, Auteur |This study explored whether high autistic traits, high attention deficit hyperactivity disorder (ADHD) traits and their interaction were associated with quality of life (QoL) in a sample of 556 of young-adult twins (Mean age 22 years 5 months, 5[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Autistic people have different preferences for friendship than non-autistic people. The aims of the current project were to determine how autistic people prefer to behave in their friendships and how this compares to the friendship practices rep[...]
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Yanika ATTARD, Auteur |In this paper, the author explores the views of parents, professionals and young autistic adult males aged 16 to 30 years on which daily life skills (DLS) they considered important and what they felt were the promoters and barriers to developing[...]
