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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
Le GNCRA ne saurait être tenu pour responsable de l’utilisation tronquée, erronée ou délétère de toute information trouvée sur le portail DOCautisme.
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Enfant
Documents disponibles (2828)
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Paige E. DAVIS, Auteur ; Jessica SLATER, Auteur ; David MARSHALL, Auteur ; Diana L. ROBINS, Auteur |Research on neurotypical children with imaginary friends has found that those with imaginary friends have better social skills and are more able to think about how other people’s minds work compared to children without imaginary friends. Researc[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Eli G. COHN, Auteur ; Keith R. MCVILLY, Auteur ; Matthew J. HARRISON, Auteur |Backgrounds and aims Echolalia, the repetition of previous speech, is highly prevalent in Autism. Research into echolalia has historically assumed a clinical standpoint, with two opposing paradigms, behaviourism and developmentalism, offering d[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
T. Lindsey BURRELL, Auteur ; Lawrence SCAHILL, Auteur ; Nadratu NUHU, Auteur ; Scott GILLESPIE, Auteur ; William SHARP, Auteur |Managing Eating Aversions and Limited Variety (MEAL) Plan is a structured parent-mediated intervention for children with autism spectrum disorder and moderate food selectivity. Our previously reported group-based clinical trial revealed a positi[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Shih‑Chieh LEE, Auteur ; I‑Ning FU, Auteur ; Meng‑Ru LIU, Auteur ; Tzu‑Ying YU, Auteur ; Kuan‑Lin CHEN, Auteur |The Theory of Mind Inventory-2 (ToMI-2) is a promising measure for assessing theory of mind (ToM) and social-related functions. However, limited evidence on its factorial validity hampers score interpretation. To examine the factorial validity, [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Blythe A CORBETT, Auteur ; Rachael A. MUSCATELLO, Auteur ; Mark E KLEMENCIC, Auteur ; Millicent WEST, Auteur ; Ahra KIM, Auteur ; John F. STRANG, Auteur |Gender diversity broadly refers to the way in which an individual experiences (expressions and/or identities) their gender distinctly to that which would be expected based upon social norms for their gender assigned at birth. Recent research has[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Amandine CONTARD, Auteur ; Hélène DENIS, Auteur ; Sébastien TRINCAT, Illustrateur | Paris : Ellipses | J'accompagne | 2023Tous les enfants dans leur développement peuvent présenter des phases d'anxiété : dormir seul, s'éloigner de la maison, se retrouver avec des inconnus, autant d'étapes incontournables auxquelles il leur faudra s'adapter. La peur est une émotion [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Umar TOSEEB, Auteur ; Kathryn ASBURY, Auteur |Autistic children and adolescents, and their parents/carers, tend to experience more symptoms of anxiety and depression compared to those with other special educational needs and disabilities. The rapid change in society as a result of the COVID[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Kathryn ASBURY, Auteur ; Umar TOSEEB, Auteur |We know that autistic children and young people, and their caregivers, are at increased risk of mental ill health. We asked whether the first 6 months of COVID-19 exacerbated that risk, and whether the implications were different for autistic pu[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Stéphane SCOTTO DI RINALDI, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur |Malgré une littérature abondante sur la musicothérapie (MT) chez l’enfant et l’adolescent présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) depuis les années 1950, un nombre réduit d’études contrôlées et/ou randomisées, de faible niveau de pre[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
S. DOMINGUEZ‑LUCIO, Auteur ; L. M. COMPAN‑GABUCIO, Auteur ; L. TORRES‑COLLADO, Auteur ; M. GARCIA DE LA HERA, Auteur |New technologies (NT) are increasingly used in Occupational Therapy (OT) interventions in people with Autism Spectrum Disorder (ASD). We conducted a scoping review to describe OT interventions investigated in scientific literature which use NT i[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Gary BYRNE, Auteur ; Aine Ni GHRADA, Auteur ; Teresa O’MAHONY, Auteur |This article reports on a pilot study of a parent-only cognitive behavioural therapy (CBT) programme for parents of children with autism spectrum disorders (ASD) and anxiety difficulties. Twenty-one parents of anxious children with ASD (5–11 of [...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Melanie PALMER, Auteur ; Joanne TARVER, Auteur ; Virginia CARTER LENO, Auteur ; Juan PARIS PEREZ, Auteur ; Margot FRAYNE, Auteur ; Vicky SLONIMS, Auteur ; Andrew PICKLES, Auteur ; Stephen SCOTT, Auteur ; Tony CHARMAN, Auteur ; Emily SIMONOFF, Auteur |Emotional and behavioral problems (EBPs) frequently occur in young autistic children. Discrepancies between parents and other informants are common but can lead to uncertainty in formulation, diagnosis and care planning. This study aimed to expl[...]
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Une étude récente estime que le taux de prévalence du TDAH se situe entre 3,5 et 5,6 % des enfants âgés de 6 à 12 ans. Bien souvent la prise en charge proposée est centrée sur les enfants et néglige les besoins et la souffrance des parents. Ce l[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Agathe DEBAIS, Auteur ; Pauline VABRE, Auteur |Article : Texte imprimé et/ou numérique
Meghan M DAVIDSON, Auteur ; Kandace K. FLEMING, Auteur |Visual, as compared to verbal, tasks are often assumed to be easier for individuals with autism spectrum disorder (ASD), but is this true for story comprehension ? This study evaluated story comprehension monitoring across visual, listening, and[...]
