Le portail documentaire DOCautisme
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3D object, artifact, ...
Blocs de construction sensoriels colorés avec des fonctions visuelles, haptiques et acoustiques Stimulent les sens et les capacités motrices de façon ludique Âge recommandé : à partir de 1 anprinted text
Livre d'éveil sonore. En appuyant sur les dessins, l'enfant restitue les sons des klaxons de la voiture, du camion, du tramway, du vélo, du bateau et du train. (enfants de 1 à 3 ans) [d'après le résumé d'éditeur]printed text
Livre d'éveil sonore. En appuyant sur les dessins, l'enfant restitue les sons de la ferme : coq, vache, canard, cochon, mouton... (enfants de 1 à 3 ans) [d'après le résumé d'éditeur]printed text
Delphine BOUBLI, Author ; Aurélie VAUCHEL, Author ; Céline ALCARAZ, Author ; Christelle VERNHET, Author ; Soizick GERBOUD, Author ; Amaria BAGHDADLI, Publishing director | Montpellier : MPEA Peyre Plantade | 2021Le service de Médecine Psychologique Enfants et Adolescents (MPEA) Peyre Plantade du CHU de Montpellier met à disposition des familles d'enfants suivis dans le service des Fiches de Suggestions d'Outils aux FAmilles (SOFA). Les fiches SOFA (Sugg[...]printed text
Livre d'éveil sonore. En appuyant sur les dessins, l'enfant restitue les sons des objets présentés : camion de pompiers, xylophone, girafe, boite à musique... (enfants de 1 à 3 ans) [d'après le résumé d'éditeur]printed text
Livre d'éveil sonore. En appuyant sur les dessins, l'enfant restitue les sons de la nature : grenouille, oiseau, hibou, mer, rivière... (enfants de 1 à 3 ans) [d'après le résumé d'éditeur]Article : printed text
Véronique LE LAN, Author |Manger stimule nos cinq sens. Modifier la texture des aliments d'un patient dysphagique devrait être systématiquement accompagné d'une rééducation de la sensorialité. [résumé d'auteur]Article : printed text
Maria FILIPOVA, Author ; Romuald BLANC, Author ; Emmanuel DEVOUCHE, Author ; Catherine BARTHELEMY, Author ; Jean-Louis ADRIEN, Author |Cette intervention présente une étude visant à mettre au point un outil d'évaluation originale des comportements de l'enfant en réponse aux stimulations auditives, dans le cadre d'un bilan psychologique. Elle cherche également à connaitre le lie[...]printed text
Manuel de référence pratique, utilisable au quotidien, créé dans le but de vous soutenir et de vous guider dans la compréhension des différences et des besoins sensoriels de votre enfant. Plus de 200 signaux et indices sensoriels les plus fréque[...]printed text
Livre d'éveil sonore. En appuyant sur les dessins, l'enfant restitue les sons des différentes situations de l'école représentée sur la page : la salle de classe, la cantine, la salle de repos, la cour de récréation (enfants à partir de 3 ans) [d[...]printed text
Livre d'éveil sonore et sensoriel. En appuyant sur les dessins, l'enfant restitue les sons des animaux présentés sur les pages du livre : cheval, dauphin, gorille, hippopotame, dromadaire. Les pelages des animaux sont constitués de matières à to[...]Article : printed text
Jay LUCKER, Author ; Alex DOMAN, Author |Professionals working with children diagnosed with autism spectrum disorder (ASD) may find that these children are overly sensitive to sounds. These professionals are often concerned as to why children may have auditory hypersensitivities. This [...]3D object, artifact, ...
L'échelle du bruit comprend une affiche laminée (de 32,4 cm X 24,8) et un pictogramme "flèche". Cet outil pratique aidera à gérer le nombre de décibels avec un ou plusieurs enfants, aussi bien en classe qu'à la maison. La flèche rouge sert à ind[...]printed text
Mayalen ERVITI, Author ; Catherine SEMAL, Thesis advisor | Bordeaux [France] : Université Victor Segalen - Bordeaux 2 | 2013Peut-on dissocier perception et mémoire auditives ? Intuitivement, il paraît impossible de mémoriser quelque chose que l’on n’a pas perçu. Pourtant, il existe des phénomènes auditifs pour lesquels la mémoire influence la perception. L’objectif[...]