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Le portail documentaire DOCautisme
Le portail documentaire DOCautisme se donne l'ambition d’être une référence francophone sur les publications et ressources nationales et internationales consacrées aux Troubles du Spectre de l’Autisme.
Le GNCRA ne saurait être tenu pour responsable de l’utilisation tronquée, erronée ou délétère de toute information trouvée sur le portail DOCautisme.
Le GNCRA vous encourage à prendre connaissance des recommandations de bonne pratique professionnelle émises par la Haute Autorité de Santé.
Motricité
Documents disponibles (165)
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
Lara VAN DER HORST, Auteur |L’article relate les options pionnières qui relient l’étude de la neuro-motricité et l’étude du développement du langage. Evelyne Soyez-Papiernik a montré l’intérêt d’une intervention précoce en orthophonie auprès d’enfants présentant des signes[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Marianne BARBU-ROTH, Auteur |Les compétences motrices d’un enfant jouent un rôle prépondérant à tous les niveaux de son développement et tout déficit moteur peut non seulement impacter la fonction motrice elle-même, mais enclencher des anomalies en cascades sur le développe[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Serge PAPIERNIK, Auteur |Comme en rendent compte les articles de ce numéro thématique, la neuro-motricité a de multiples facettes. En les synthétisant, Evelyne Soyez-Papiernik qui les maîtrisait toutes, avait anticipé leur place dans le trouble du spectre de l’autisme, [...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Priscilla JACOB, Auteur ; Gerianne ALEXANDER, Auteur |The present study explored the relationship between biological motion (BioM) processing, motor skills, and autistic traits within a non-clinical sample of 621 adults (18–73 years, 51.8% female). Results indicated that adults with greater autisti[...]
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Stefano DE FRANCESCO, Auteur ; Luisa MORELLO, Auteur ; Mariachiara FIORAVANTI, Auteur ; Cristina CASSARO, Auteur ; Silvia GRAZIOLI, Auteur ; Silvia BUSTI CECCARELLI, Auteur ; Maria NOBILE, Auteur ; Massimo MOLTENI, Auteur ; Alessandro CRIPPA, Auteur |It is still unclear whether and to what extent the motor difficulties are specific to autism. Using a multimodal assessment, we found that difficulties in object control and balance were distinctly associated with autism, while challenges in fin[...]
Texte imprimé et/ou numérique
"C'est dur à la maison...", "En ce moment, il ne fait que jeter ses jouets par terre !", "Il crie beaucoup et bouge tout le temps", "Est-ce qu'il va aller à l'école ?" ... Élever un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme n'est pas touj[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Valérie KEMPA, Auteur ; Nathalie LAGANIERE, Auteur ; Caroline LAFLAMME, Auteur ; Lucie BARRIAULT, Auteur ; Anne-Marie LEVESQUE, Auteur | Québec [Canada] : Placote | 2023"Objectif : Développer des habiletés motrices *Dé non inclus. Le jeu de base Le dé des premiers mots (PLA1) est requis pour pouvoir utiliser cette extension.* Lance le dé en l’air et reproduis l’action illustrée! Rampe en imitant un train [...]
Texte imprimé et/ou numérique
"Dès la naissance, le corps du bébé est déjà programmé pour bouger et pour grandir. Au fil des semaines, des mois et des premières années, les habiletés motrices du tout-petit se développent et se raffinent naturellement. Ainsi, comme chaque enf[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Article : Texte imprimé et/ou numérique
Chloé DAIGMORTE, Auteur ; J. TALLET, Auteur ; Corine ASTESANO, Auteur |Nous avons mené une enquête auprès des orthophonistes francophones pour connaître leurs conceptions et leur utilisation du « rythme » en clinique. Malgré la présence importante du rythme dans leur pratique, les orthophonistes se sentent peu info[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Nicholas E. FEARS, Auteur ; Stéphanie A. PALMER, Auteur ; Haylie L. MILLER, Auteur |Autistic children have lower adaptive behavior scores (e.g., daily living skills, social skills, communication) than intelligence scores (e.g., verbal and perceptual skills) along with difficulties with motor skills. Motor skills may explain the[...]
Texte imprimé et/ou numérique
HAS - Haute autorité de santé, Collectivité éditrice | Saint-Denis La Plaine [France] : HAS - Haute autorité de santé | Recommander les bonnes pratiques | 2022Ce document constitue l'argumentaire scientifique de la Recommandation de bonne pratique "L’accompagnement de la personne présentant un trouble du développement intellectuel (volet 1)". Il propose une synthèse critique et hiérarchisée de la litt[...]
Matériel, test, mallette pédagogique
Le fidget boules métalliques est composé de 12 boules métalliques colorées et reliées par un élastique. Manipuler le fidget boules métalliques dans tous les sens fera rouler les boules au creux de la main. Ce mouvement perpétuel est particulièr[...]
Texte imprimé et/ou numérique
Francine FERLAND, Auteur | Montréal [Canada] : CHU Sainte-Justine - Centre hospitalier universitaire Sainte-Justine | Parlons parents | 2022Ce livre présente toutes les caractéristiques et les dimensions de la remarquable évolution de l’enfant de 6 à 12 ans : - Motricité, langage, cognition et apprentissages, gestion des émotions et de l’anxiété, activités quotidiennes (habillage, [...]Texte imprimé et/ou numérique
Nicole CLAVAUD-SEON, Auteur ; Christina SCHMITZ, Directeur de thèse | Lyon [France] : Université Claude Bernard - Lyon 1 | 2022Les Troubles du Spectre de l’Autisme (TSA), sont caractérisés par des difficultés dans les interactions sociales et la communication, ainsi que par des comportements, intérêts, activités restreints et répétitifs, et des troubles sensoriels. Bien[...]
