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Le portail documentaire DOCautisme
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Nick CHOWN
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Article : Texte imprimé et/ou numérique
Heta K. PUKKI, Auteur ; Jorn BETTIN, Auteur ; Avery GREY OUTLAW, Auteur ; Joshua HENNESSY, Auteur ; Kabie BROOK, Auteur ; Martijn DEKKER, Auteur ; Mary DOHERTY, Auteur ; Sebastian C.K. SHAW, Auteur ; Jo BERVOETS, Auteur ; Silke RUDOLPH, Auteur ; Thibault CORNELOUP, Auteur ; Kylieanne DERWENT, Auteur ; Onemoo LEE, Auteur ; Yadira GARCIA ROJAS, Auteur ; Wenn LAWSON, Auteur ; Monica VIDAL GUTIERREZ, Auteur ; Kosjenka PETEK, Auteur ; Myria TSIAKKIROU, Auteur ; Annikka SUONINEN, Auteur ; Jo MINCHIN, Auteur ; Rainer DOHLE, Auteur ; Silke LIPINSKI, Auteur ; Heini NATRI, Auteur ; Emma REARDON, Auteur ; Giovanna VILLARREAL ESTRADA, Auteur ; Ovidiu PLATON, Auteur ; Nick CHOWN, Auteur ; Ayaya SATSUKI, Auteur ; Damian MILTON, Auteur ; Nick WALKER, Auteur ; Ondrej ROLDAN, Auteur ; Barbara HERRAN, Auteur ; Citlali LIMON CANEDO, Auteur ; Sue MCCOWAN, Auteur ; Mona JOHNSON, Auteur ; Eleanor Jane TURNER, Auteur ; Jessy LAMMERS, Auteur ; Wn-Ho YOON, Auteur |Un groupe de professionnels autistes et de représentants d’organisations gérées par et pour les personnes autistes propose une discussion détaillée du rapport de la Commission Lancet sur l’avenir des soins et de la recherche clinique dans le dom[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Nick CHOWN, Auteur ; Joanna BAKER-ROGERS, Auteur ; Liz HUGUES, Auteur ; Kleio Nicola COSSBURN, Auteur ; Luke BEARDON, Auteur ; Julia LEATHERLAND, Auteur |This paper presents the data from a survey of 58 FE colleges in England which asked for details of the type of support offered to autistic students. There were over 6,500 students who had declared an autism diagnosis and some colleges had more t[...]Article : Texte imprimé et/ou numérique
Nick CHOWN, Auteur ; Luke BEARDON, Auteur |This paper reports on the development of a set of principles to guide the design of identification (diagnostic) assessment pathways for adults who might have autism or Asperger syndrome. It suggests best practice in this area and puts forward a [...]
